Hva kan vi gjøre innenfor egen virksomhet?
Start alltid med: «Hva kan vi gjøre innenfor egen virksomhet?»
| Hvordan? |
Sett ord på undringen Snakk med barnet Bruk støtteverktøy Drøft undringen med en kollega og eventuelt nærmeste leder |
|---|---|
| Hvem? | Alle medarbeidere |
| Verktøy |
Risiko og beskyttelsesfaktorer Veilederen spesialundervisning - grunnskole Veileder spesialpedagogisk hjelp - barnehage |
Helhetlig oversikt
Skaff en helthetlig oversikt gjennom informasjonen om/ observasjonen av barnet/ungdommen. Å konkretisere en undring er å sammenfatte observasjoner eller samtaler. For skole innebærer også dette kartlegginger faglig
Oversikten skal bære tydelig preg av hva vi med sikkerhet vet om barnets utfordring.
| Hvordan? |
Fyll ut mal for konkretisering av observasjoner og samtaler. Utfylling skjer sammen med en kollega. Konkretisering skjer før det deles med barn, unge eller foresatte. |
|---|---|
| Hvem? | Alle medarbeidere |
| Verktøy | Observasjonsskjema |
Tidlig dialog med foresatte
Vær bevist på tidspunktet for oppstart av samarbeid med foresatte. Det er viktig at foresatte er involvert raskt etter at undring oppstår.
| Hvem? | Alle medarbeidere |
|---|
Undringssamtale foresatte
Det tilstrebes at begge foreldrene kan møte til en undringssamtale for å sammen kartlegge mulige årsaker og løsninger ut i fra foreldre/foresattes og ansattes kjennskap til barnet/ungdommen. Den som kaller inn til møtet er ansvarlig for å sende ut invitasjon til begge foreldre. Dersom det er anses som mest hensiktsmessig at dette kan løses ved å ta en telefon gjøres det fremfor innkalling til møte.
Foreldre har rett til å vite, unntatt når det er mistanke om seksuelle overgrep eller vold. Da tas det umiddelbart kontakt med barnevernstjenesten.
| Hvem? | Pedagogisk leder / lærer |
|---|---|
| Verktøy |
Beslutning tiltak
Grunnlagsmaterialet tolkes og det tas en beslutning om saken skal gå videre på individnivå, systemnivå eller avsluttes
Evaluer behovet for tiltak sammen med foresatte i samtalen eller at undringen avsluttes
Dokumenter oppstart på samarbeidet med foreldrene/foresatte ved å lage et notat om samtalen med dato og underskrift. Dersom undringen avsluttes lagres dette i barnets journal innenfor tjenesten som har hatt undringen. Dersom tiltak iverksettes i egen enhet opprettes stafettlogg
| Hvordan? |
Medarbeider vurderer dette i dialog med foresatte, Ved behov for avklaring i egen tjeneste før iverksettelse gjøres det innen tre dager. Bruk verktøyene! Ved beslutning om å ta saken videre opprettes stafettlogg nivå 1 - digitalt |
|---|---|
| Hvem? |
Alle medarbeidere Leder |
| Verktøy |
Resultat fra undringssamtalen – oppsummering fra informasjonen som nå er samlet skrives av den som fikk undringen først Kontaktliste til hjelpetjenestene Intern pedagogisk analysemodell |